Pro migranty
a migrantky
Publikace a produkty
Vydali jsme celou řadu publikací a materiálů, z nichž většinu můžete zdarma stáhnout v PDF či zakoupit. Koupí produktů zároveň podpoříte naši činnost.
Pro další metodické a výukové materiály navštivte náš portál Inkluzivní škola.cz.
Správa e-shopu, prodej publikací: Šárka Valešková, tel. +420 702 046 839, eshop@meta-ops.cz
 |
Příprava vícejazyčných žáků na jednotnou přijímací zkoušku z českého jazyka na střední školyPříručka je určena vyučujícícm českého jazyka a literatury, kteří připravují vícejazyčné žáky 9. tříd na jednotné přijímací zkoušky z češtiny, a také těmto žákům samotným. Publikace obsahuje kapitoly věnované jednotlivým typům testových úloh. V každé kapitole najdete strategie k řešení úloh, praktické tipy pro vyučující a žáky i další doporučení pomáhající zvládnout JPZ z českého jazyka a literatury. |
 |
Průvodce začleňováním vícejazyčných dětí na ZŠPublikace je určena všem pedagogickým pracovníkům a pracovnicím, kteří na základní škole vzdělávají vícejazyčné žáky a žákyně. Metodika je rozdělena do celkem 15 kapitol komplexně postihujících všechny aspekty začleňování vícejazyčných dětí. Kromě metodické části obsahuje publikace i praktické přílohy a přehled zdrojů k tématu začleňování. |
 |
Levou zadní II – Čeština jako druhý jazykDruhý díl učebnice češtiny je určen vícejazyčným žákům ve věku 14–18 let (popř. už od 12 let), kteří jsou zhruba na jazykové úrovni A2 a chtějí dosáhnout úrovně B1. Učebnice obsahuje kromě čtení, psaní, mluvení, poslechu a gramatiky také základní učivo ze 4 předmětů ZŠ (přírodopis, zeměpis, dějepis a občanská výchova), které je propojené s výukou jazyka. |
 |
Levou zadní I – Čeština jako druhý jazykUčebnice češtiny je určena studentům s odlišným mateřským jazykem ve věku 14–18 let. První ze třídílné série je určena pro úplné začátečníky. Po absolvování se předpokládá dosažení úrovně A1–A2. Obsahuje 12 lekcí se základními komunikačními tématy z běžného života. Rozvíjí všechny čtyři řečové dovednosti. Částečně je věnována českým reáliím. |
 |
Levou zadní I Čeština jako druhý jazyk – pracovní sešitPracovní sešit Levou zadní I je doplňkový materiál, který slouží k procvičování učiva z učebnice Levou zadní I. Soustředí se na slovní zásobu, gramatiku a psaní a věnuje se nácviku výslovnosti a pravopisu. |
 |
Gramatická příručkaGramatická příručka je určena pro žáky s češtinou jako druhým jazykem ve věku 14–18 let, nicméně ji doporučujeme i mladším žákům, a to už od 12 let. Navazuje na řadu učebnic Levou zadní I–III a gramatické jevy v příručce odpovídají zhruba jazykové úrovni B1 podle SERRJ. Příručka je vytvořena co nejvíce vizuálně, aby byla gramatická pravidla lehce pochopitelná. Mnoho bublin a tabulek je prázdných a žáci si tam můžou dopisovat svoje příklady slov a také překlady… |
 |
Průvodce světem vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem na SŠPublikace Vás chronologicky provede celým procesem vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem (OMJ) na středních školách, od přijímacího řízení, přes výuku češtiny jako druhého jazyka a češtinu v ostatních předmětech až po maturitní a závěrečné zkoušky. A nejen to – skrze praktické ukázky a příklady dobré praxe, díky nimž se témata postupně rozvětvují a prohlubují, Vám nabídne širokou paletu inspirace. |
 |
Adaptační aktivity pro 1. a 2. třídy ZŠ s dětmi s OMJMetodika cílí na podporu orientace dětí s OMJ v nové skupině vrstevníků tak, aby si v ní děti s OMJ dokázaly najít své bezpečné místo. Soubor aktivit, pomáhá kolektivu usnadnit společný start a zároveň poskytnout prostor pro hlubší seznámení v rámci třídy. Publikace se skládá z 5 tematických celků časově odpovídajících 5 vyučovacím hodinám, které na sebe navazují. Témata se zaměřují na vzájemné poznávání a kooperaci, na nastavení komunikačních pravidel, pravidel respektující komunikace a podpory spolupráce mezi dětmi. Jednotlivé lekce se dotýkají také témat sebepoznávání, poznávání druhých, emočního p… |
 |
Adaptační aktivity pro mateřské školy s dětmi s OMJMetodika cílí na podporu orientace dětí s OMJ v nové skupině vrstevníků tak, aby si v ní děti s OMJ dokázaly najít své bezpečné místo. Soubor aktivit, pomáhá kolektivu usnadnit společný start a zároveň poskytnout prostor pro hlubší seznámení v rámci třídy. Publikace se skládá z 5 tematických celků rozdělených do 10 lekcí po 30 minutách. Témata se zaměřují na vzájemné poznávání a kooperaci, na nastavení komunikačních pravidel, pravidel respektující komunikace a podpory spolupráce mezi dětmi. Jednotlivé lekce se dotýkají také témat sebepoznávání, poznávání druhých, emočního prožívání a předcházení a řeš… |
 |
Existuje-li to, je to možné - Inspirace pro vzdělávání dětí s odlišným mateřským jazykemSborník k 15. výročí zahájení činnosti organizace META, o. p. s. přináší ohlédnutí za patnácti lety působení této společnost na poli podpory dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem (OMJ), jejich rodičů i pedagogů. Zároveň přináší přes 130 stran inspirace pro práci s dětmi a žáky s OMJ, příklady dobré praxe z celé ČR i články kanadského experta Jima Cumminse. |
